{"id":450,"date":"2018-11-01T13:50:42","date_gmt":"2018-11-01T13:50:42","guid":{"rendered":"https:\/\/servir.de\/wordpress\/?page_id=450"},"modified":"2022-11-27T18:39:47","modified_gmt":"2022-11-27T18:39:47","slug":"obstwiese","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/servir.de\/?page_id=450","title":{"rendered":"Streuobstwiese"},"content":{"rendered":"\n

2022: Flei\u00dfig wie die Bienen\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2026waren in diesem Jahr Sch\u00fcler, auch ehemalige Sch\u00fcler, Eltern, unsere Hausmeister und Lehrer  auf der Obstwiese aktiv. Nachdem in den letzten beiden Jahren die Obstwiese aufgrund der Corona-Pandemie etwas vernachl\u00e4ssigt wurde, gab es auch gro\u00dfen Nachholbedarf.<\/p>\n\n\n\n

Ein erster Arbeitseinsatz startete Ende Februar bei noch recht frostigen Temperaturen. Die B\u00e4ume, die in den letzten Jahren eher \u201estrubbelig\u201c vor sich hin gewachsen sind, brauchten dringend einen Erziehungs-schnitt. Dankenswerterweise erkl\u00e4rte sich der Landschafts-g\u00e4rtner Thorsten Salamon aus Schmallenberg bereit, uns die Grundlagen des Obstbaumschnittes zu erkl\u00e4ren und das Erlernte auch gleich in der Praxis anzuwenden. Und so wurden wir Lehrer zu Sch\u00fclern, lauschten zun\u00e4chst seinem interessanten Vortrag, bevor wir selbst zu S\u00e4ge und Obstbaumschere griffen. W\u00e4hrend beim Beschneiden der ersten B\u00e4ume in den Gruppen noch ausgiebig diskutiert wurde, welcher Ast denn an welcher Stelle geschnitten werden sollte, wurden wir zunehmend mutiger und die Arbeit schritt gut voran. Tats\u00e4chlich schafften wir es, alle ca. 30 Obstb\u00e4ume zu beschneiden und somit eine gute Grundlage f\u00fcr das weitere Wachstum der B\u00e4ume und auch den Ertrag zu legen.<\/p>\n\n\n\n

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Im Fr\u00fchjahr wurde ein weiterer lang gehegter Plan in Angriff genommen: die \u00fcberwiegend aus tief verwurzelten Gr\u00e4sern bestehende Wiese sollte durch regionale Bl\u00fctenpflanzen aufgewertet werden, um insbesondere zus\u00e4tzlichen Lebensraum und Nahrung f\u00fcr Insekten zu bieten. Die Verarmung der nat\u00fcrlichen Artenvielfalt r\u00fcckt zunehmend ins Bewusstsein und wenn man bedenkt, dass zwei Drittel der hundert wichtigsten Nutz- und Kulturpflanzen ganz oder teilweise von der Best\u00e4ubung durch Bienen, Schmetterlinge und Schwebfliegen abh\u00e4ngig sind, ist es wichtig, gegen-zusteuern.<\/p>\n\n\n\n

Allerdings beinhaltet eine Neusaat auch eine langwierige und gr\u00fcndliche Vorbereitung. Das Saatbett muss \u201esauber\u201c, d.h. frei von Fremdbewuchs wie Wurzelresten, Grassoden, Durchwuchs u.a. sein und es muss \u201egut abgesetzt\u201c sein, d.h. die letzte tiefe Boden-bearbeitung muss mindestens einen Monat vor der Aussaat erfolgen. Um all das zu gew\u00e4hrleisten r\u00fcckte unser ehemaliger Sch\u00fcler Martin Voss Ende M\u00e4rz mit Traktor und Grubber an, um die Grasnarbe aufzubrechen und den Boden krumentief zu lockern. Und es war durchaus eine anspruchsvolle Aufgabe, sich mit schwerem Ger\u00e4t auf dem teils steilen Hang sicher um die B\u00e4ume herum zu bewegen.<\/p>\n\n\n\n

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In einem weiteren Arbeitsschritt ging es nun darum, per Handarbeit den Fremdbewuchs zu entfernen. Aber auch hier fanden sich problemlos Helfer.  Die Klasse 8a erkl\u00e4rte sich spontan dazu bereit, diese Arbeit zu \u00fcbernehmen \u2026\u2026 nachdem sie von ihrer Klassenlehrerin Frau Wirtz vor die Wahl gestellt wurde, dies anstelle einer Mathematikstunde zu tun. Ende April starteten sie ihren Arbeitseinsatz, tats\u00e4chlich gut gelaunt und ausgesprochen flei\u00dfig und sehr gr\u00fcndlich. Die ungewohnte und schmutzige Arbeit wurde bereitwillig \u00fcbernommen und einer Sch\u00fclerin gelang es nach eigener Aussage sogar, ihre Spinnenphobie zu \u00fcberwinden.<\/p>\n\n\n\n

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Herr Sch\u00f6rmann, der sich privat schon intensiv mit den Bedingungen und Hintergr\u00fcnden der Anlage einer \u201eBlumenwiese\u201c auseinandergesetzt hatte, stellte uns eine Saatgutmischung mit Samen von Pflanzen gebietseigener Wildblumen und Wildgr\u00e4sern zur Verf\u00fcgung. Denn laut \u201eSaatgutsverkehrsgesetz\u201c darf au\u00dferhalb von Bebauungsgebieten nur Saatgut aus dem Ursprungsgebiet verwendet werden, was somit gew\u00e4hrleistet wurde.<\/p>\n\n\n\n

Und so konnte die Klasse 8a in einem weiteren Arbeitseinsatz die Samen ausbringen und \u2013 in Ermangelung einer Walze \u2013 den Bodenschluss der Samen im kleinschrittigen G\u00e4nsemarsch vollziehen.<\/p>\n\n\n\n

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H\u00f6hepunkt der Aktivit\u00e4ten war der Bau eines Au\u00dfenklassenzimmers auf der Obstwiese im Rahmen der Projektwoche. Schon lange stand auch diese Idee im Raum. Unglaublich viele helfende H\u00e4nde erm\u00f6glichten nun das Zustandekommen dieses Projektes. Zun\u00e4chst aber musste \u00fcberlegt werden, ob tats\u00e4chlich eine geeignete Fl\u00e4che daf\u00fcr gefunden werden konnte. Zu diesem Problem befragt, nahm Andreas Behle, ehemaliger Sch\u00fcler und inzwischen auch Vater von zwei Sch\u00fclern unserer Schule, das Gel\u00e4nde bei einem Ortstermin in Augenschein. Wohl wissend, dass dies nicht mal \u201eso eben\u201c erledigt werden konnte,  schickte er Arbeiter und schweres Ger\u00e4t, um die Fl\u00e4che vorzubereiten, d.h. eine ebene und ausreichend gro\u00dfe Grundfl\u00e4che f\u00fcr das Klassenzimmer herzustellen. W\u00e4hrenddessen wurden vor allem mit Unterst\u00fctzung von Frau Vente, engagierte Mutter zweier unserer Sch\u00fcler, Pl\u00e4ne gezeichnet, verworfen, \u00fcberarbeitet, Kontakte zu Unterst\u00fctzers hergestellt und F\u00f6rdergelder beantragt. Hierbei hatte Frau Vente zu jeder aufkommenden Frage zahlreiche Ideen und Anregungen und nutzte ihre vielf\u00e4ltigen Kontakte zu unserer Unterst\u00fctzung.            <\/p>\n\n\n\n

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So entstand der konkrete Plan, aus Gabionen vier Tische mit je vier B\u00e4nken zu bauen, so dass die Sch\u00fcler sowohl in Gruppenarbeit als auch im Frontalunterricht arbeiten k\u00f6nnen. Die Sitz- und Tischfl\u00e4chen sollten aus recyceltem Kunststoff gestaltet werden, der ausschlie\u00dflich aus Produktionsabf\u00e4llen hergestellt wird. Au\u00dferdem konnte Herr Neuhaus daf\u00fcr gewonnen werden, ein massives Holzger\u00fcst f\u00fcr das Anbringen einer Tafel zu bauen.<\/p>\n\n\n\n

Dann – in der Projektwoche \u2013 leiteten drei Lehrer \u2013 Frau Wirtz, Frau Mevenkamp und Herr Lauterbach – gemeinsam die Baustelle mit 40 Arbeitern, sprich Sch\u00fclern \u00fcberwiegend aus der Unter- und Mittelstufe! Das klingt spannend \u2026 und das war es dann auch! Zun\u00e4chst mussten die Steine zur Baustellenfl\u00e4che transportiert werden, was zun\u00e4chst mit einer Eimerkette durchgef\u00fchrt wurde. Sp\u00e4ter bekamen wir jedoch Unterst\u00fctzung von unserem Hausmeister Herrn Krippendorf, der uns seinen Traktor zur Verf\u00fcgung stellte. Danach mussten Elemente f\u00fcr die Gabionen teilweise zugeschnitten und schlie\u00dflich die Gabionen unterschiedlicher Gr\u00f6\u00dfe zusammengebaut werden. Aufw\u00e4ndig war die Vermessung der Fl\u00e4che bzw. die Entscheidung f\u00fcr die konkreten Standorte der gebauten Elemente. Diese mussten schlie\u00dflich mit den Steinen gef\u00fcllt bzw. eng bepackt werden. Danach wurden noch Holzkonstruktionen gebaut, die in die Gabionen eingeschoben wurden und zur Befestigung der Sitz- bzw. Tischfl\u00e4chen dienen.<\/p>\n\n\n\n

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Zum Gl\u00fcck zeigten die Lehrer als Naturwissenschaftler handwerkliches Geschick und konnten als Sportler auch kr\u00e4ftig zupacken. Zudem gl\u00e4nzten auch die Sch\u00fcler durch wirklich au\u00dferordentliches Engagement und Arbeitseifer. Auch wenn manche Arbeiten doppelt gemacht werden mussten, da das Ergebnis des ersten Arbeitsschrittes aufgrund mangelnder \u201eBaustellenerfahrung\u201c nicht zufriedenstellend was, packten wirklich alle immer wieder mit nicht nachlassender Motivation mit an. Nicht zuletzt waren die Oberstufensch\u00fcler Niels Bogers, Julian Rickert, Max Schulte-Sprenger und Finn L\u00f6wenberger unverzichtbar. Einerseits haben sie teilweise die halbe Werkstatt ihrer V\u00e4ter mitgebracht und andererseits  mit viel handwerklichem Geschick und \u00dcberblick die Arbeiten tatkr\u00e4ftig unterst\u00fctzt.<\/p>\n\n\n\n

Da nicht immer alle Sch\u00fcler im Au\u00dfenklassenzimmer besch\u00e4ftigt werden konnten, profitierten auch die B\u00e4ume der Obstwiese. Die Sch\u00fcler legten Baumscheiben an und  versorgten zahlreiche B\u00e4ume mit einem Stammschutz aus Kokosgewebe, um die B\u00e4ume gegen Sonnenbrand und Frostrisse zu sch\u00fctzen. Alles in allem handelte es sich um wirklich schwei\u00dftreibende Arbeiten, so dass jeder Sonnenschutz willkommen war.                              <\/p>\n\n\n\n

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Ersch\u00f6pft aber p\u00fcnktlich zum Ende der Projektwoche konnten die Arbeiten abgeschlossen werden und das Ergebnis kann sich wirklich sehen lassen! Inzwischen haben schon einige Klassen im neuen Schuljahr bei sch\u00f6nstem Sommerwetter das Au\u00dfenklassenzimmer genutzt und genie\u00dfen nach eigener Aussage das Arbeiten an der frischen Luft.<\/p>\n\n\n\n

Eine weitere Bereicherung erfuhr die Obstwiese durch den Abiturjahrgang von 1992. Dieser feierte im September sein 30j\u00e4hriges Abitur. Ungef\u00e4hr die H\u00e4lfte der ehemaligen Sch\u00fcler der Stufe kam aus allen Himmelsrichtungen angereist \u2013 von Hamburg, Berlin, Basel bis Mallorca \u2013 und verbrachte lebhafte und sch\u00f6ne Stunden beim Austausch von Erinnerungen. Im Gep\u00e4ck hatten sie einen Walnussbaum, den sie dem Arbeitskreis Servir spendierten und gleich auf der Obstwiese pflanzten. Eine sehr sch\u00f6ne Idee, die das Angebot an Fr\u00fcchten der Obstwiese erweitert. Nachahmung ist ausdr\u00fccklich erw\u00fcnscht, d.h. falls andere Stufen ebenfalls Interesse haben, sich auf der Obstwiese in dieser Form zu verewigen, so kann man sich mit Frau Lingemann vom Arbeitskreis Servir in Verbindung setzen und alles Weitere absprechen.<\/p>\n\n\n\n

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Am letzten Schultag vor den Herbstferien stand schlie\u00dflich noch die Obsternte auf dem Plan. Dieses Mal erkl\u00e4rte sich die Klasse 7b unter Leitung von Frau Mevenkamp dazu bereit, die \u00c4pfel zu ernten,<\/p>\n\n\n\n

die am Tag darauf zum Entsaften gebracht werden sollten. Der Saft wird in 5 Liter Boxen gef\u00fcllt und in der Schule verkauft, wobei der Erl\u00f6s dem Arbeitskreis Servir zugutekommt. Bei Boden-nebel und noch recht frischen Temperaturen wurden die \u00c4pfel auch aus den h\u00f6chsten Wipfeln geborgen und ein Korb nach dem anderen wurde vom Feld geschleppt. Au\u00dferdem wurde die Marienk\u00e4ferdame (?) Mary, die es sich in einer Apfelstielgrube gem\u00fctlich gemacht hatte vor der Obstpresse gerettet. Zum Aufw\u00e4rmen ging es anschlie\u00dfend wieder in den Biologiesaal, wo dann zur St\u00e4rkung die unterschiedlichen Apfelsorten probiert werden durften. Die Menge der \u00c4pfel, die geschnitten und verspeist wurden, belegte, dass sie den Sch\u00fclern au\u00dferordentlich gut schmeckten.<\/p>\n\n\n\n

Die Bl\u00fctenwiese hat sich in diesem Jahr aufgrund der gro\u00dfen Trockenheit noch nicht so gut entwickeln k\u00f6nnen. Dennoch zeigten sich an etlichen Stellen die ersten bunten Bl\u00fctenpflanzen und es bleibt zu hoffen, dass sie sich nach und nach auf der Wiese verbreiten und etablieren werden.<\/p>\n\n\n\n

Die Geschichte unserer Streuobstwiese<\/h2>\n\n\n\n
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In Zusammenarbeit mit der Fachschaft Biologie entstand die Idee, eine Streuobstwiese auf dem Schulgel\u00e4nde anzulegen. Die Mitglieder des Servir e.V. wollen gemeinsam mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die Pflege der Obstwiese \u00fcbernehmen und langfristig die Fr\u00fcchte ihrer Arbeit in der Schule verkaufen. Es waren mehrere gro\u00dfe Arbeitseins\u00e4tze erforderlich, um dieses Projekt zu realisieren. Nachdem einige alte L\u00e4rchen weichen mussten, wurde das Gel\u00e4nde im Sommer 2006 gefr\u00e4st. Bei dieser Arbeit wurden wir von unserem ehemaligen Sch\u00fcler Andreas Behle mit schwerem Ger\u00e4t unterst\u00fctzt, wobei \u2013 auf Grund der gro\u00dfen Trockenheit \u2013 viel Dreck aufgewirbelt und die R\u00fcckseite der Schule mit einer dicken Staubschicht belegt wurde. <\/p>\n\n\n\n

Herbstferien 2006<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Der n\u00e4chste Einsatz erfolgte in den Herbstferien. Am ersten Ferientag \u2013 w\u00e4hrend sich vermutlich 99 % aller Sch\u00fcler in NRW noch in den Federn w\u00e4lzten \u2013 standen die unerschrockene Servir-Gruppe der Klasse 9c und zwei verschlafene Lehrer am fr\u00fchen Morgen mit Hacken, Schaufeln und Schubkarren bewaffnet auf dem Schulgel\u00e4nde bereit. Ziel war es, die Pflanzl\u00f6cher gro\u00dfz\u00fcgig auszuheben \u2013 wobei wir allerdings von einem Bagger unterst\u00fctzt wurden \u2013 und anschlie\u00dfend die steinige Erde gegen fruchtbaren Mutterboden auszutauschen.<\/p>\n\n\n\n

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    Am 3. November konnte nun endlich gepflanzt werden. Der Besitzer der Baumschule, der die Halbst\u00e4mme h\u00f6chstpers\u00f6nlich lieferte, demonstrierte den Sch\u00fclern mit ausf\u00fchrlichen Erkl\u00e4rungen das Pflanzen des ersten Baumes. Danach konnten die Sch\u00fcler die Arbeiten in Eigenregie \u00fcbernehmen: L\u00f6cher ausheben, Drahtk\u00f6rbe zum Schutz gegen W\u00fchlm\u00e4use anfertigen und einlegen, St\u00fctzpf\u00e4hle mit einem Vorschlaghammer einschlagen, B\u00e4ume einsetzten, Wildschutz anbringen und immer wieder – Schubkarre f\u00fcr Schubkarre –  Erde mit Kompost mischen und einf\u00fcllen.<\/p>\n\n\n\n

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      Es war schon zu sehen, dass die Arbeiten f\u00fcr die Sch\u00fcler ungewohnt und k\u00f6rperlich anstrengend waren, dennoch wurde unerm\u00fcdlich bei bester Laune bis in den sp\u00e4ten Nachmittag  \u201egeackert\u201c. Die B\u00e4ume wurden mit neuen Namen versehen und somit regelrecht \u201eadoptiert\u201c. Zum Gl\u00fcck stand uns auch unser Bruno \u2013 unser Hausmeister \u2013 mit Rat und vor allem Tat zu Seite; es ist fraglich ob wir sonst vor Einbruch der D\u00e4mmerung fertig geworden w\u00e4ren. Bei dieser ersten Pflanzaktion wurden 20 Obstb\u00e4ume gepflanzt, darunter sogar \u201eadelige\u201c Apfelsorten wie \u201ePrinz Albrecht von Preu\u00dfen\u201c, die 1865 bei Glatz (Polen) als S\u00e4mling von Kaiser Alexander ausgelesen wurde, oder der \u201eRheinische Bohnapfel\u201c, der zwischen 1750 und 1760 im Neuwieder Becken entdeckt wurde. Auch die Birnensorte \u201eAlexander Lucas\u201c war dabei, die um 1870 von Alexander Lucas in einem Wald in Blois (Frankreich) gefunden und ab 1874 in den Handel gebracht wurde. Daneben gab es auch Zwetschgen, Quitten und Kirschen.<\/p>\n\n\n\n

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        Fr\u00fchjahr 2007 – 2009<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

        Im folgenden Fr\u00fchjahr 2007 wurden Nistk\u00e4sten rund um die Streuobstwiese angebracht. Um ein optimales Wachstum der Obstb\u00e4ume zu erm\u00f6glichen und den ausgeglichenen Knospenaustrieb zu f\u00f6rdern wurde 2008 unter Anleitung eines Pomologen (Obstbaukundler) der Erziehungsschnitt an den B\u00e4umen durchgef\u00fchrt. Im Fr\u00fchjahr 2009 wurden dann weitere B\u00e4ume im Rahmen eines weiteren Arbeitseinsatzes gepflanzt.<\/p>\n\n\n\n

        2015<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

        Immer wieder stromerten Klassen unter Anleitung der Biologielehrer durch die Obstwiese um Pflegema\u00dfnahmen durchzuf\u00fchren. So wurden zum Beispiel die Baumscheiben der jungen B\u00e4ume mit Haken und in schwei\u00dftreibender Arbeit von Unkr\u00e4utern befreit, Kompost ausgebracht, Kalk ausgestreut, vor dem 1. Frost Leimringe gegen den Frostspanner angebracht oder auch Nisthilfen f\u00fcr Nutzinsekten hergestellt und an den B\u00e4umen befestigt.<\/p>\n\n\n\n

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          Herbst 2016<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Ende Oktober wurde es h\u00f6chste Zeit f\u00fcr die Apfelernte. Da die 7d gerade wenig Lust auf Prozentrechnung hatte, st\u00fcrmte sie die Wiese und pfl\u00fcckte in nur zwei Stunden \u00fcber 1200 \u00c4pfel, was 187 kg Nettogewicht ergab. Und nat\u00fcrlich  wurde der eine oder andere auch  einmal probiert. Das Urteil der Pfl\u00fcckenden fiel sehr unterschiedlich aus: Manche Sorten schmeckten ausnehmend gut, andere dagegen bitterer als die, die man im Supermarkt kaufen kann. <\/p>\n\n\n\n

          Die \u00c4pfel wurden vom Saftmobil gewaschen und gepresst. Anschlie\u00dfend wurde der Saft kurz auf 78 Grad Celsius erhitzt und sofort in ein 5 Liter fassendes \u201eBag-in-Box-System” abgef\u00fcllt. 20 Kanister waren am Ende das stolze Ergebnis. Wir verkaufen diese f\u00fcr 12 \u20ac + 3 \u20ac Pfand f\u00fcr den Karton. Die Erl\u00f6se des Verkaufs kommen dem Servir e.V. zugute.<\/p>\n\n\n\n

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